为引导各位老师对于创新创业教育展开系统思考，深刻领悟创新创业教育的内涵与方法，6月21日下午，工商管理教研室举行了创新创业教育研讨会，会议由教研室主任李雷老师主持，江晓云副经理出席了本次会议。

李雷老师首先结合自身的科研与教学体会，对当前创新创业教育的前沿热点问题进行了概述，并简要介绍了工商管理专业创新创业教育的开展情况。

随后，李超玲老师、胡金玉老师、佘升翔老师分别从理论教学、实践教学、研究型教学的角度进行了主题发言。李超玲老师以自己讲授的《管理学》为例，指出应该将创新创业教育的基本理念嵌入理论教学的不同环节，实现专业课与创新创业教育的有机融合，避免出现“两张皮”的现象。胡金玉老师认为，应当将实践教学与创新创业竞赛相结合，以赛代练，以赛助学，使员工在“真刀真枪”的比拼中逐步领悟创新创业的基本内涵，胡老师特别强调，在实践教学中，能否激发员工的兴趣对于创新创业教育的效果至关重要。佘升翔老师结合自己开设研究型课程的经历，深入阐述了如何引导员工参与科研，通过科研训练促进员工创新创业能力的提升，佘老师的发言为大家展示了一种新颖的教学思路。针对这些主题发言，各位老师各抒己见，展开热烈讨论，在讨论中不断迸发出有价值的观点与火花，从而深化了大家对于创新创业教育的认知。

最后，江晓云副经理做了重要发言，江副经理指出，创新创业源于当前社会的内生需求，高校是培养创新创业人才的重要基地，因此，各位老师必须承担起创新创业教育的历史使命，这就要求老师们必须具备创新创业教育的基本意识，必须认真思考如何在不同的教学领域、在员工发展的不同阶段设计出合理的教学模式。江副经理强调，创新创业不是照本宣科、千篇一律的，不存在固定的模板，这就为授课教师提出了更高的要求，如何在万变的现象中提炼出基本规律，立足较高的视角，为员工传授创新创业理论，同时还要引导员工不断地践行这些理论，是高校教师进行创新创业教育时需要思考的重要问题。

本次研讨会使各位老师从不同侧面了解了创新创业教育的开展方式与基本方法，通过讨论、交流与碰撞，大家对“如何开展创新创业教育”这一关键问题展开了系统思考，形成了大量有价值的观点，为教研室后续创新创业教育的开展进行了理论准备。此外，本次研讨会还促进了集体学习氛围的形成，工商管理教研室将把其作为一种长效的知识交流与共享机制，借此推动教研室教学、科研水平的稳步提升。

研讨会现场